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Forschungsschwerpunkte

  • Konzeptuelles Verständnis von funktionalen Abhängigkeiten
  • Lernwege von Lernenden zum Kern des Funktionsbegriffs
  • Fach- und sprachintegrierte Förderung im Mathematikunterricht
  • Fachdidaktische Entwicklungsforschung
  • Professionalisierungsprozesse von Lehrkräften in einer Fortbildungsreihe zum sprachsensiblen Mathematikunterricht
  • Diagnosekompetenz von Studierenden
  • Individuelle Vorstellungen zu Datensicherheit und Verschlüsselung