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Publikationen
- * von Monkiewitsch, T. (akzeptiert). Computational Thinking from Facets to Cognitive Components: Proposal for a Tiered Framework. 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 49), Helsinki, Finland.
- * von Monkiewitsch, T., Bayer, L., Engelhardt, M., Kerres, J. H., & Büscher, C. (akzeptiert). How Computational Thinking May Support Mathematics Learning in Primary Education: On Supportive Relationships in a Literature Review. 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 49), Helsinki, Finland.
- * Kerres, J. H., von Monkiewitsch, T., & Lüken, M. (akzeptiert). Explanations of Gender Effects on Learning Computational Thinking in Mathematics: A Literature Review. 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 49), Helsinki, Finland.
- * von Monkiewitsch, T. (im Druck). „Ja, ich stelle mir halt vor, dass ich das jetzt nicht sehe“ – Computational Thinking beim Testen ohne Computer. Erscheint in Beiträge zum Mathematikunterricht 2026.
- * von Monkiewitsch, T., Kerres, J. H., Bayer, L., Engelhardt, M., & Büscher, C. (im Druck). Computational Thinking unterstützt Mathematiklernen im Primarbereich?! – Ausschnitt eines systematischen Reviews. Erscheint in Beiträge zum Mathematikunterricht 2026.
- * von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025). Investigating students’ testing and evaluating as part of computational thinking with the TEC model. In M. Bosch, G. Bolondi, S. Carreira, C. Spagnolo, & M. Gaidoschik (Hrsg.), Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) S. 1870–1877). Free University of Bozen-Bolzano and ERME. https://hal.science/hal-05230139
- * von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025). Testen und Evaluieren als Computational Thinking Aktivität(en) – Mehr als nur Debugging?! In L. Schick, M. Platz, & A. Lambert (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 (Bd. 1, S. 143–146). WTM. https://doi.org10.17877/DE290R-26305
- Engelhardt, M., Bayer, L., Kerres, J. H., von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025). Rollen von Computational Thinking im Mathematikunterricht der Primarstufe – Erste Ergebnisse eines Literaturreviews. In L. Schick, M. Platz, & A. Lambert (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 (Bd. 3, S. 1411). WTM. https://doi.org/10.17877/DE290R-25894
Vortragende Autor:innen sind fettgedruckt
Externe Vorträge
- von Monkiewitsch, T. (2026, 5. März). „Ja, ich stelle mir halt vor, dass ich das jetzt nicht sehe“ – Computational Thinking beim Testen ohne Computer. [Vortrag im Minisymposium] 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik – Minisymposium 4: Computational Thinking im Mathematikunterricht – Diagnose und Förderung, Wuppertal, Deutschland.
- Konferenzteilnahme gefördert durch die Graduiertenschule für Lehrer*innenbildung (GSLB) der Universität zu Köln
- von Monkiewitsch, T., Kerres, J. H., Bayer, L., Engelhardt, M., & Büscher, C. (2026, 4. März). Computational Thinking unterstützt Mathematiklernen im Primarbereich?! – Ausschnitt eines systematischen Reviews. [Vortrag im Minisymposium] 59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik – Minisymposium 4: Computational Thinking im Mathematikunterricht – Diagnose und Förderung, Wuppertal, Deutschland.
- Konferenzteilnahme gefördert durch die Graduiertenschule für Lehrer*innenbildung (GSLB) der Universität zu Köln
- von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, 26. September). „Weil ich vieles Testen konnte“ – Wie Lernende in Klasse 5 mit Programmausgaben mathematische Hypothesen zu funktionalen Abhängigkeiten konstruieren und evaluieren. Herbsttagung des AK Medien und digitale Werkzeuge 2025, Freiburg, Deutschland.
- von Monkiewitsch, T. (2025, 21. Mai). Programmieren im Mathematikunterricht?! Warum, Wieso & Wie? [Eingeladene Seminarsitzung]. Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht, Universität Koblenz.
- Engelhardt, M., Bayer, L., Kerres, J. H., von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, 5. März). Rollen von Computational Thinking im Mathematikunterricht der Primarstufe – Erste Ergebnisse eines Literaturreviews [Kurzvortrag]. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025), Saarbrücken, Deutschland.
- von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, 5. März). Testen und Evaluieren als Computational Thinking Aktivität(en) – Mehr als nur Debugging?! [Vortrag im Minisymposium]. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025) – Minisymposium 5: Computational Thinking im Mathematikunterricht, Saarbrücken, Deutschland.
- von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (2025, 5. Februar). Investigating students’ testing and evaluating as part of computational thinking with the TEC model [Paper Präsentation]. 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) – TWG11: Teaching and Learning of Discrete and Computational Mathematics, Bozen-Bolzano, Italy.