zum Inhalt springen

Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätInstitut für Mathematikdidaktik

Logo dieser Einrichtung
* ⇾ Peer Reviewed

Publikationen

  • * von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (im Druck). Investigating students’ testing and evaluating as part of computational thinking with the TEC model. 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), 4.–8. Februar 2025, Bozen-Bolzano, Italy.
  • * von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (im Druck). Testen und Evaluieren als Computational Thinking Aktivität(en) – Mehr als nur Debugging?! 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025), 2.–7. März 2025, Saarbrücken, Deutschland.
  • Bayer, L., Engelhardt, M., Kerres, J. H., von Monkiewitsch, T., & Büscher, C. (im Druck). Rollen von Computational Thinking im Mathematikunterricht der Primarstufe – Erste Ergebnisse eines Literaturreviews. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025), 2.–7. März 2025, Saarbrücken, Deutschland.

Externe Vorträge

  • von Monkiewitsch, T. (2025, 21. Mai). Programmieren im Mathematikunterricht?! Warum, Wieso & Wie? [Eingeladene Seminarsitzung]. Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht, Universität Koblenz.
  • Bayer, L., & von Monkiewitsch, T. (2025, 5. März). Rollen von Computational Thinking im Mathematikunterricht der Primarstufe – Erste Ergebnisse eines Literaturreviews [Kurzvortrag]. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025), Saarbrücken, Deutschland.
  • von Monkiewitsch, T. (2025, 5. März). Testen und Evaluieren als Computational Thinking Aktivität(en) – Mehr als nur Debugging?! [Vortrag im Minisymposium]. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM 2025) – Minisymposium 5: Computational Thinking im Mathematikunterricht, Saarbrücken, Deutschland.
  • von Monkiewitsch, T. (2025, 5. Februar). Investigating students’ testing and evaluating as part of computational thinking with the TEC model [Paper Präsentation]. 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) – TWG11: Teaching and Learning of Discrete and Computational Mathematics, Bozen-Bolzano, Italy.